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「民主與異議」微學程

有人認為我們現在處於一個「民主衰退」的社會,許多重大爭議都無法透過傳統的議會政治來解決。而網際網路的興起,帶來更多的衝突與對立。假訊息和深偽影音,造成「信者恆信、不信者恆不信」。社群媒體造成更多的同溫層效應,讓政治上的共識幾乎不可能。而人工智慧的實際運用,會不會讓具有野心的政黨利用為「機器打手」,製造更大的危機?本微學分學程透過當代社會面臨的根本性危機:在各種價值立場彼此衝突的社會中,如何維繫公共生活仍能做出符合共識的決策,進行多元學科的知識培養與思考訓練。

 

學程課程包括從認知科學哲學的角度,探討當代民主所面臨的內外挑戰,認知戰、軍事恫嚇與數位極權等。從生物學、資訊科學、心理學等角度,探討什麼機制可以將有衝突的個人意志轉化為更佳的群體決定,以及人們如何選擇「怎麼」做群體決定。從民主理論的角度,探討如何設計民主制度以及民主制度設計如何影響民主決策等課題。從社會科學研究方法,探討從實證資料的分析結果來討論社會議題與價值觀點,思考統計作為政府決策參考的功能與局限。從成本效益分析,討論公共政策的理性基準,是否可以將人命價值量化。從因果關係理論,探討法律和公共政策究竟應該如何判斷歸因與究責,以及評估決策選擇可能的影響和效應。本微學程將結合法學、社會學、心理學、經濟學、哲學和社會科學研究方法等領域,來回應當代民主社會的重大挑戰。

 

預期目標

 

  • 瞭解當代社會的價值衝突和公共決策難題,思考如何運用人文社會科學的分析工具,進行分析並嘗試提出個人觀點。

  • 結合最新的社會科學研究成果(認知科學、社會網絡、量化分析、民主理論、經濟分析及因果關係理論),培養學生跨學科的整合學習能力。

  • 透過接觸各種社會議題,培養充分的資訊判讀和分析能力,進而能夠從規範性理論的角度,理解法律規則的形成由來。

  • 對民主制度的發展有更深刻的思考,探索民主改革的深化機制。

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